为深化创新创业教育改革，深入探索“赛教融合、实践育人”培养模式，数学与统计学院2021年夏季学期开展了系列创新创业教育活动，多方协同提升人才培养质量。

一

以赛促教

提高教师团队指导能力

7月12日上午，数学与统计学院邀请山东大学刘保东教授在励行楼218为数学建模教师团队进行培训。刘教授结合多年来从事数学建模工作的实践经验，对如何指导数学建模、教师团队合作、青年教师发展等方面进行了详细指导。12名指导教师与刘保东教授针对竞赛指导和科研促教学进行了深入交流，提升了青年教师指导能力，调动了教师参与数学建模指导的积极性。

二

四维一体

加强创新创业实践设计

7月13日下午，数学与统计学院创新创业教育教学团队在励行楼218进行教学研讨。副院长丁洁玉、副书记张雪蕾、院长助理刘奎分别对学院创新创业教育教学团队组建、竞赛项目组织及目前存在的问题进行了全面介绍，与会教师针对“跨虚实、跨年级、跨专业、跨部门”的“四维一体”实践模式展开讨论，研究如何更好地进行专业互补、多方协同、素质拓展、能力形成及践行反馈的一体化实践设计，实现“知情意行”与深度体验，使理论与实践教学形成良性互补，达到“三全育人”目标。

三

以赛促学

提升学生创新实践能力

7月12日下午，山东大学刘保东教授在博知楼204为我校数学建模备赛选手进行了三个小时的数学建模专题讲座。刘教授从如何理解数学建模讲起，通过一系列案例深入阐述什么是数学建模，并对数模组队提出具体建议，详细讲解竞赛中如何选题、审题、建模，以及写作提交论文的注意事项。通过听讲和交流，学生对数学建模有了更加深入的了解，提高了学生的创新实践能力，也激励和鼓舞了学生参加数模比赛的热情。

四

赛教融合

实现创新创业实践育人

7月16-19日，为进一步加强开放性思维和创新意识的培养,备赛全国大学生数学建模竞赛，青岛大学创新创业学院、数学与统计学院、数学建模研究学会共同举办青岛大学2021年数学建模竞赛。在竞赛之前，备赛选手已经选修了春季学期数学建模、数学软件两门课程，学习了数学建模相关知识和工具，通过校级竞赛进行实践磨炼。在夏季学期第二周，将根据竞赛情况进一步安排学习讲座，并分配指导教师进行具体指导。暑假期间还将进行专题培训，并在教师指导下进行实战训练。