9月22日，创新创业学院在慧创空间302举办2026年秋季学期《创新创业基础》课程师资培训沙龙第一期。本期沙龙以“如何上好一门创新创业课程——用好教学工具，赋能课堂提质”为主题，聚焦创新创业课程教学中的课堂组织、案例设计、人工智能赋能、项目化教学与学习成果评价等关键环节，围绕课程提质增效与教学模式创新开展交流研讨。电气工程学院杨艳教授、《创新创业基础》课程任课教师、创新创业学院院长席岩、创新创业学院教学与创新研究办公室主任李璋佩参与沙龙活动。

活动开始，席岩围绕课程建设、教师发展和教学交流三个方面作了讲话，重点介绍了智慧课程、数字教材等课程建设工作。她表示，《创新创业基础》课程面向不同专业学生，既需要规范的课程体系和教学要求，也需要授课教师结合专业背景不断探索教学方法。希望以师资培训沙龙为载体，为授课教师搭建常态化交流平台，在经验分享、问题研讨和资源共建中持续提升课程教学质量。

专题分享环节，杨艳教授以“用好教学工具，赋能课堂提质”为主线，从双创课堂中的真实教学问题切入，围绕理论与实操脱节、项目落地困难、教赛衔接不足和课程成果难以沉淀等痛点，系统介绍了创新思维启发、项目研判打磨、课堂协作研讨、成果标准化固化四类教学工具。她结合自身课程改革实践，进一步分享了课程顶层设计、教学内容重构、软硬件资源应用、过程性考核、课堂组织以及AI赋能教学等经验，强调教学工具不是课堂的“点缀”，而应成为规范创新逻辑、训练学生能力、推动项目落地和沉淀课程成果的重要载体。

交流研讨环节，参会教师结合秋季学期开课以来的实际教学情况，围绕学生参与度、课堂互动、案例选择、小组协作、AI工具使用、项目成果评价等问题进行了交流。既有承担过创新创业课程的教师分享已有经验，也有本学期首次授课的教师提出课堂中的新问题。不同学科背景教师相互交流教学思路和资源优势，现场讨论氛围活跃。活动中还就《创新创业基础》课程资源建设及后续课程协同进行了沟通。

本次沙龙是创新创业学院面向课程授课教师开展教学交流的一次具体实践。创新创业学院将以系列师资培训沙龙为抓手，持续聚焦真实课堂问题，推动教师之间经验共享、资源共建和教学协同，不断增强《创新创业基础》课程的实践性、互动性和育人实效，为学校创新创业教育高质量发展提供课程与师资支撑。